Guía docente: trabajar la desinformación en el aula
Una experiencia práctica para aprender a detectar bulos, contrastar fuentes y pensar antes de compartir.
A quién va dirigido
Recomendado desde 14 años, con acompañamiento docente según las necesidades del grupo. Puede utilizarse en educación secundaria, formación profesional, educación social y formación de personas adultas. Incluye un itinerario complementario para estudiantes del máster de Análisis de Inteligencia, analistas OSINT, fuerzas y cuerpos de seguridad, protección civil, seguridad corporativa, periodismo e investigación social.
Itinerario para inteligencia y equipos de seguridad
Tras resolver un caso, prepara una ficha de fuentes y una nota analítica: pregunta, evidencias, hipótesis alternativas, juicio, incertidumbre y límites. Justifica por separado la fiabilidad de cada fuente y la credibilidad de cada dato. Las escalas son referencias educativas; aplica en tu trabajo el protocolo autorizado de tu institución.
Catalogar fuentes y conservar referencias · Evaluación 4×4 y 6×6 · Práctica de análisis con fuentes públicas
Objetivos de aprendizaje
- Distinguir hechos comprobados, hipótesis y afirmaciones sin pruebas.
- Reconocer suplantación, emoción, polarización, conspiración, desacreditación y provocación.
- Comparar cómo cambia un mensaje entre aplicaciones y aprender a comprobar su origen.
- Justificar una decisión usando evidencias, fecha y contexto.
Una sesión paso a paso
- Introducción, 5 minutos: preguntar qué señales nos hacen confiar en una publicación.
- Juego, 20–30 minutos: tomar decisiones en doce escenas ficticias de seis aplicaciones. Observar sus consecuencias y probar alternativas.
- Evaluación, 5 minutos: resolver tres situaciones nuevas desde la perspectiva de quien recibe el mensaje.
- Debate, 10 minutos: comparar las pruebas, los formatos y las emociones que influyen al compartir.
Cómo interpretar los resultados
La audiencia y la confianza son cifras ilustrativas del juego. No son una predicción real ni una calificación académica. Valora la capacidad de explicar las decisiones, contrastar pruebas y reconocer los límites de cada conclusión.
Privacidad y continuidad
No se piden datos personales para la partida. El progreso se conserva localmente en el mismo navegador y dispositivo. Al borrar sus datos o finalizar una sesión privada puede perderse. No existe un panel de seguimiento de alumnado.
Guías para practicar
Materiales de apoyo
Casos reales de bulos en España · Herramientas de verificación
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